成都名师荟教育，坚持质量为本。坚持勤学精进，以“实现学生的利益，得到家长的认可”和做优质的教育人为奋斗目标。同时，公司独推的“SEC陪伴式教学”，成就了成都名师荟教育，也让成都名师荟教育受到业内尊敬和社会的高度认可！
【名师荟特色课程】
小学培优课程：语文、数学、英语
课程目标：培养正确的学习习惯和学习方法，激发学生的学习兴趣
合适学员：小学培优，打下好基础
小升初冲刺课程：语文、数学、英语
课程特点：拓展解题思路，考题专项突破，把脉得分要点
合适学员：小学升初中的学生
初中培优课程：语文、数学、英语、物理、化学
课程特点：同步学科辅导，强化初中知识点，提升各科成绩
合适学员：薄弱科目提升，基础知识巩固，知识点提升
中考冲刺课程：语文、数学、英语、物理、化学
课程特点：把握中考命题脉络，透析重点考点，领跑中考
合适学员：备战中考，期待短期快速提升的初三学生
高中培优课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、生物
课程特点：紧扣教学大纲同步辅导，梳理重点，扎实基础，查漏补缺
适合学员：高中有待提高成绩的学科，为高考打下基础
高考冲刺课程：语文、数学、外语、政治、历史、地理、化学、生物
课程特点：关注高考政策，沉浸式备考，强化训练，提高能力
适合学员：即将参加高考学生
【一对一教学】
老师一对一专门辅导，更好的帮助孩子查漏补缺，找出疑难问题，针对性解决问题。
【小班教学】
同学间互相交流讨论，找出问题解决问题，优势互补，更大的提高自身解决问题的能力。
【主要对象】
一年级至高三年级学生
一、标名（代）词，定主宾
在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词（代词）一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
（1）人称代词：
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。
之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它”，不仅代人，还可以代事代物。
“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”；
“莫”，相当于“没有谁”，是无定指的代词；
“相”作互指代词，相当于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我”，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。
