名师荟历经多年的教学研究与教育实践，现已成长为成都优秀教育品牌，提供小初高各学科辅导和学习能力特训，名师荟致力于中小学各年级学生学习成绩的提升和学习能力的提高。

　　【辅导班型】

　　1.一对一个性化辅导

　　2.3-6人N对1小班

　　3.10人大班

　　【辅导时间】

　　周一至周末，寒暑假，随到随学

　　【辅导目标】

　　针对不同学生进行专属方案定制，按照方案辅导规划，合理搭配各科学习时间，学生全面提分，家长也放心。

　　【学校优势】

　　1、入学测评后定制学生的专属教学方案

　　2、免费试听课程，学生自己选择契合的老师

　　3、提供不同的解题方法和思路，帮助学生找到最适合自己的方法

　　4、根据“定制式”教学，快速提高学生的学习成绩

　　5、在各种考试中帮助学生树立学习的自信心

　　6、根据学生的时间开课，让学生能灵活掌握自己的学习时间

　　高中地理学习方法

　　一、首先必须发掘学生的自主学习能力：

　　根据新课程的基本理论，我们一般认为“自主学习”应具有以下几个方面的特征：

　　1.学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标;

　　2.学习者积极发展各种思考策略和学习策略;

　　3.学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验;

　　4.学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。

　　二、其次必须培养学生的合作学习方式：

　　地理合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在地理合作学习中由于有学习者的积极参与，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往的过程。

　　三、再次必须建构学生的探究学习模式：

　　所谓探究学习即从学科领域或实现社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。