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名师荟教育 小编:杨老师

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 【名师荟高中班型】

  1、1对1:

  优势:上课时间灵活,学科针对性强,名师全程1对1跟踪辅导,教务团队全程6对1解决学生各种“疑难杂症”。

  2、3-5人小班:

  优势:学生之间优势互补,加强对知识的渗透与理解能力,更好地提升学生自发性解决问题的能力。

  3、高中周末班:

  优势:时间充足,能更好更全面的解决学习中遇到的问题,名师授课,针对性教学。

  【名师荟课程】

  1.夯实基础:

  基础知识在任何考试中都占大头,名师荟针对学生基础不牢固这个问题,总结和细化了各个学科的基础知识点,并结合学生的自身的知识掌握情况,帮助学生们加深记忆,夯实基础,争取做到基础知识不丢分!

  2.训练思维:

  一部分学生看到新的题型不会变通,思维被固化,名师荟总结和归纳了各种典型的考试题型,能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律,启发学生找到解题的思路!

  3.矫正偏科:

  所有学生都知道自己的薄弱科目,但是大部分学生都不会正确认识这件事,名师荟引导学生正确认识偏科,并且排解不愉快的心理体验的同时,激发学生对于"弱科"的兴趣,进一步锻炼学习意志。

  4.应试训练:

  少许同学面对大考时会出现应激反应,其实应试时的心理素质会在一定程度上决定学生成绩的好坏。名师荟针对这一点制定了一系列个性化答题方案,锻炼学生形成习惯性的应试备战状态,以便应对即将到来的高考。

  高中数学学习方法:高中数学12个答题模板

  专题四、利用空间向量求角问题

  1、解题路线图

  ①建立坐标系,并用坐标来表示向量。

  ②空间向量的坐标运算。

  ③用向量工具求空间的角和距离。

  2、构建答题模板

  ①找垂直:找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。

  ②写坐标:建立空间直角坐标系,写出特征点坐标。

  ③求向量:求直线的方向向量或平面的法向量。

  ④求夹角:计算向量的夹角。

  ⑤得结论:得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。

发布日期:2019年04月30日

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