名师荟历来重视教师教研工作。教研是名师荟的核心竞争力，教研实力是名师荟的“发动机”，教研产品是名师荟的“核武器”。名师荟组建专业的教研团队，不断提高自身教研水平。

　　【名师荟特色教学】

　　1.因材施教：可理解为以课本为基础，也可理解为以学生性格为基础，在教学中将知识与学生个性相串联，进行针对性的教学，让学生最大程度发挥自己的优势。

　　2.排除盲点：老师与学生面对面分析科目所学知识的内涵，引导学生共同参与讨论，让学生全面认识将要学习的内容，顺便开拓视野，也增加了学生的知识储备。

　　3.循序渐进：名师荟大部分都课程采用循序渐进的方式，配合学生的学校课程，逐步融入，让学生理解得更容易，更透彻，也帮助学生夯实基础。

　　【名师荟个性化教学全程无忧】

　　1.入学测评制定个性化方案

　　2.根据个人情况的个性化课程

　　3.名师全天陪读答疑

　　4.学生成长定期报告

　　5.学习思维养成和方法指导

　　高中语文阅读答题公式及模板

　　(1)积累——现代文

　　1.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动

　　2.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活

　　3.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静

　　4.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界

　　5.动作描写：表现人物个性特征及内心世界

　　6.语言描写：言为心声，表现人物性格特点

　　7.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实

　　8.白描：简笔勾勒，简洁准确传神

　　9.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动

　　10.细节描写：A真实精细+B传神鲜明

　　11.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明

　　12.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏

　　13.直接抒情：淋漓尽致

　　14.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)

　　15.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比)，奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨

　　16.过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。