名 师 荟 高 三 艺体生文化 冲 刺

　　名 师 荟 艺体生文化课程详情

　　1.各科的学科老师将高一到高三的教学内容都总结出来，系统的归纳成知识点，再根据不同学生的情况不同，设计针对性的教学方案。

　　定期进行周测和月测，根据测试结果检验学习的成果，并且及时调整学习的方案，发现近期学习上的问题，解决问题。

　　3.高考后有专业志愿填报老师，对学生高考的分数进行分析，指导学生进行志愿填报，帮助学生选择最合适的专业和学校。

　　高考艺体文化班课程特色

　　1.扎实基础知识，针对学习时间紧，学习任务重的特点。首先做好艺考生的基础知识的扎实，争取做到在基础知识上不丢分!

　　2.对真题进行讲练结合，讲解典型的例题的方法，让学生可以掌握解题的技巧和习惯，做到同类的题型可以熟练的解决，拿到得分点。

　　3.以学生为学习的主体和中心，坚持因材施教，根据不同学生的情况不同为学生设计定制性的教学方案，提高学生学习的主动性和积极性。

　　班型特色

　　1.VIP个性定制班型

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础大班

　　班型种类多 供您选择!

　　名 师 荟 教 育 着重夯实艺体生文化基础，训练思维模式，养成良好的学习习惯，让学生不仅学会更要会学!

　　化学各题型的答题策略。

　　实验题。

　　高考化学实验题虽然看起来繁杂，但是如果将化学实验涉及到的相关内容，如“常用仪器及实验基本操作”、“物质的分离、提纯和检验”、“常见气体的制备”、“实验方案的设计及评价”、“重要的定量实验等内容”悉数掌握的话，化学实验题的分数也并不是难以拿到。

　　①常用仪器及实验基本操作

　　易错点：考生对仪器的规格、构造、精确度、使用方法不够清楚，因而不能作出准确的选择和判断;化学实验基本操作不太了解，不按操作规程进行实验。

　　②常见物质的分离、提纯和检验

　　易错点：考生对物质的性质记忆不清，造成实验现象的判断不准确;常用提纯和分离的物理方法易混淆;物质的除杂与提纯、检验时，考虑不全面。

　　③常见气体的实验室制备

　　易错点：考生对常见气体的制备原理不熟悉，忽视了对反应试剂及反应条件的要求;净化和尾气吸收装置没有选择好;观察不仔细;在连接装置顺序上错答。

　　④实验方案的设计与评价

　　易错点：装置的连接、搭配不当;简答时分析不清、表达不明。

　　⑤重要的定量实验

　　易错点：反应原理不清楚;误差分析不到位;计算结果时各反应物之间的关系不明确。