高中该怎么有效学习?

　　一、典型不良学习习惯你要改!  

　　1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。9、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。10、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。 

　　二、一般学习策略  

　　1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

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　　2.上课时间

　　上课时间自由灵活，根据学生时间来安排课程，可以根据学生情况来调整学习进度，让学生可以跟上课程进度。

　　3.提高学生积极性

　　以学生为学习的中心和主体，提高学生学习的兴趣和主动性，突出学生的主体性，帮助学生养成良好的学习习惯，不仅学会更要会学!

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　　3.6-10人中班

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