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广元高三全日制复读辅导机构怎么复读

名师荟教育 小编:名师荟小编

 


  名师荟高考复读全日制冲刺

  复读常见问答,名师荟解你所惑

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  问:担心复读一年,结果还不如上年?

  答:名师荟复读中心根据每一位考生学习情况定制一套科学高效的学习方案,根据复读学习规划资料定制短期和长期学习目标,帮助考生突破学习障碍,取得飞跃。

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  高三复读:备考建议

  文综构建立体式知识体系

  1、 抓“点”:即坐标,是历史纵向联系和横向联系的交叉点。一系列关联的“点”就可以串联为一条线。

  如“世界市场形成的过程”有四个点:(1)新航路开辟——世界市场雏形出现;(2)殖民扩张——世界市场拓展;(3)第一次工业革命——世界市场初步形成;(4)第二次工业革命——世界市场最终形成。

  2、 串“线”:即有内在联系的历史事件构成的知识线索。

  如古代中央集权制涉及的“点”有秦朝的皇帝制度、三公九卿制、郡县制,汉朝郡国并行制,唐三省六部制,元朝行省制度,明废丞相、设内阁,清设立军机处,这构成古代中央集权制度建立(秦朝)—发展演变(汉至元)—强化(明清)的“线”。

  3、 铺“面”:即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。

  如新中国成立初期的知识可以总结为:一是巩固政权(抗美援朝、土地改革等);二是恢复经济(建立国营经济、合理调整工商业等);三是完成过渡(三大改造和“一五”计划);四是民主法制建设(《共同纲领》、1954年宪法、人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治等);五是外交建树(和平共处五项原则、亚非会议等);六是科教文化(“双百”方针、教育方针等)。

  4、 织“网”:即把零散的知识串联起来,“织”成完整的、立体的网,实现学科内的“超级链接”。在复习中不能仅限于复习某个知识点,而应该纵横联系,前后贯通,构建“网状”知识体系。


发布日期:2021年05月18日

标签: 广元高三全日制复读辅导机

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