名 师辅导 查漏补缺 复读冲刺 就选名 师 荟

　　授课内容：高标准的内容直切核心，节约更多的学习时间，提高学习效率。

　　课时规划：高标准的课时规划，合理的学时安排，紧凑的学习进度。

　　教学管理：高标准的学习管理，每周有教研活动，教研内容围绕各类日常考试及高考展开讨论。

　　教学标准：高标准的学习管理督促落实，优质的名 师阵容，让学生成绩提升更高效。

　　名 师 荟复读班型

　　【 一对一辅导 】

　　上课时间灵活，针对性强，全程一对一跟踪辅导，教务团队全程六对一，助力成绩提升;

　　【 3-8人精品小班 】

　　学员之间优势互补，加强知识理解与渗透能力;趣味互动课堂，提升自主解决难题的能力;

　　【 基础大班 】

　　一线名 师教学，进行知识系统梳理，讲解学习方法，传授解题技巧，缓解学生心理压力，从而全身心应对考试。

　　成都名 师 荟教育坚持诚信负责、质量为本的核心理念，我们郑重承诺，并对每一位学生的承诺担责，我们始终言必行，行必果。我们一切以学生为本，努力为学生创造价值。并且在“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”这一先进教育理念的指导下，成都名 师 荟教育将通过持续的创新，成为中国教培行业具有影响力的中高端领军品牌!

　　高中历史复习：简单易行的学习方法

　　1.阅读教材的方法

　　这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可寻的，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义，如认识字词的形、音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指，而且要能够与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的，学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上(如教科书)做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。

　　2.观察的方法

　　历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。