名 师 荟艺体生文化课冲刺班

　　教学目标：我们的教学目标在于根据艺术考生的实际特点，在考生艺考结束以后，帮助考生全面落实课程标准要求，精确把握学科核心素养，明确能力要求，夯实学科基础，构建知识网络，拓展知识层面，理清复习思路，明确复习方向，掌握复习方法。

　　招生对象：2021年高考艺体生

　　【辅导科目】英语、数学、语文、政治(物理)、历史(化学)、地理(生物)

　　课程安排:⑴全科完整测试并进行试卷批改及分数评定以后制定针对性的学习方案⑵进行分科分析及个性学习计划建议，明确学生的学习目标。

　　师资力量：我校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，所有的老师都有5年及以上的教学经验。所学科目均由高考经验丰富，责任心强的教师任教。

　　【教学方法】根据学生的个体差异，制定针对性的学习计划，坚持从学生实际出发、因材施教、分类辅导，切实提高每位学生的成绩。

　　适合人群：1.学习动力不足型2.低学习效率型3.一做就错型4.对老师有抵触情绪型5.自制力较差型

　　教学模式：名 师 荟教学方式轻松愉快，深入浅出，致力于寓教于乐，培优学生兴趣，提高孩子学习动力。让孩子在快乐中学习。因材施教，制定个性化的教学方案，帮助孩子纠正学习习惯，找到真正适合孩子的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。

　　高三艺考生提高学习效率的方法

　　一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

　　二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

　　三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

　　四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

　　五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。