名 师 荟——艺体文化课辅导

　　班型介绍：

　　一、1人专属班

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全科教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　名 师 荟 教 育 艺考生文化课

　　夯实基础，注重知识的积累，构建知识网络，针对基础薄弱的艺考生，攻破首个难关

　　大多数的艺体生不能将学到的基础知识，灵活的运用到每道题目的解答上。考试就会出现一看题目完全不会，老师一套基础公式讲解就豁然开朗，这也是对知识的掌握不够熟悉的表现

　　名 师 荟 教 育 在下课后的复习中，有专门的老师监督陪伴学生，每天过关所学的知识，做到帮助学生理解，吸收所学的知识，帮助学生真正的消化成为自己的知识，避免上述的情况!

　　名 师 荟 艺体生如何辅导：

　　老师先对学生进行测评，然后根据学生的不同情况，设计针对性的教学方案，制定相应的学习目标，再根据学习方案和学习目标对学生进行辅导。

　　由于艺体生长期专注于艺考课程，所以在对艺体生进行辅导的时候，首先要以巩固基础为主。这就是首先要夯实基础!

　　名 师 荟 为了帮助学生们制胜高考，取得高分，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，保证同学们掌握百分之八十的学习内容，决胜高考。

　　高三艺体生高效复习方法：时间利用法

　　1.培养学生良好的阅读习惯。

　　第一，透彻理解材料，弄清内容结构。

　　要背诵，首先就要透彻地理解要背诵的材料。有实验证明，人在记忆句子时，储存在记忆中的不是语言的形式，而是语言的意思。所以，只有对所背诵的内容有充分的理解，才能更好地去背诵。

　　背诵内容时，写出内容提纲，弄清内容结构更有助于内容的记忆。因为经过了自己的分析，用自己的语言作过提纲的内容，更有利于记忆和保持。

　　第二，化整为零，合理利用整体识记法和部分识记法。

　　我们应该根据内容的长短，合理运用识记方法。整体识记法是指整篇一遍一遍地朗诵内容，直到背过为止。部分识记法是指一句句、一段一段地背诵，再合成整篇背诵。大脑短时记忆的容量是十分有限的，因此，部分识记法更有利于记忆。所以，在整篇朗读材料几遍之后，应该一句一句、一段一段地背诵，最后再整篇背诵。

　　第三、运用比赛促使学生相互激励。

　　竞争可以提高记忆的效率，比赛可以调动大家的热情。合理引导学生之间相互提问，检查背诵效果，往往比自己一个人背诵的效果好。

　　早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。早自习记诵的知识及时复习，经常巩固，学习就能达到事半功倍的效果。