高三艺考生文化课集训班

　　名 师 荟 教 育 专项训练，全面突破提升。

　　①题型练：名 师 荟 对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。

　　②方法练：名 师 荟 对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用。

　　③规范练：名 师 荟 对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。争取解题过程不失分。

　　④提速练：名 师 荟 在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率。

　　⑤各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。

　　名 师 荟 教 育艺体班课程特色

　　1.入学前我们会有专属测 评，在帮学生查漏补缺的同时掌握学生学习特点及个性特征，为后续制定个 性 化教学方案提供思路。

　　2.学生进校后，我们会根据学生的测 评结果进行分班以及配置班主任，学管师，教学老师，做到全方面保 障，不定期和家长进行沟通交流，对学生学习情况实时掌握。

　　3.根据学生学习进度不同，我们为学生设置个 性 化的课程体系，对学生进行分类教学，保 障每名学生都能当堂掌握学习内容，进而促进成 绩快速提 升。

　　4.在课余时间，我们也会积极培养学生的学习兴趣，提高学生的学习思维，增强学生的学习动力，为高考做好充分准备。

　　名 师 荟 教 育艺体班教学安排

　　1.每周六定时对学习内容进行检测，检测学习掌握程度的同时对学生进行教学方案的调整，达到提高成 绩的效果。

　　2.对每周的试卷课题进行讲解分析，让学生知道自己的得分点与丢分点，进而加强巩固练习。

　　3.每周定时开班会，对学生情况进行总结汇报，积极调动学生的学习动力，更要有好的心态应对高考。

　　艺考生的文化课应当怎样备考才能快速提高成绩?

　　第一：艺术类考生在学习过程中既要突破专业课瓶颈，又要学习文化课知识，学生往往不能很好兼顾专业课和文化课的学习。

　　首先：时间紧任务重。不到半年，6门功课。其内心的紧张可想而知。学生返校后学校已经进入最后一轮冲 刺复习，基本上也都是做卷子，讲习题，很少讲基础，补漏洞。因此，好多同学在总复习过程中显得很吃力，文化课学习越学越不懂、越学越着急、越学越没有信心，很有可能造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。

　　其次：艺术生大部分荒废文化课时间较长。传统的总复习授课形式，对艺术生这一特殊群体不太适合，加上艺术生原有文化课基础差和文化课学习主动性弱的特点，导致有些同学越听不懂越不想听。

　　第二：艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。

　　一方面，由于考生没有能力去合理的安排文化课的学习时间，出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。

　　另一方面，长期的专业课学习和统考、校考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。