名师荟高考复读封闭式班

　　【定制教学】

　　高考冲刺，转对补习机构是关键。

　　1、我们会依据学生的学习水平的差异化，来为学生制定专属方案。

　　2、教学方法显著，重视老师与学生之间的沟通和交心，使老师成为学生学习上的引路人。

　　3、名师荟教育提供一对一补习，在各方面、各维度中解决学生的困扰，帮助学生能更快的提高成绩。

　　【使用学员】

　　1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生

　　2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。

　　3、基础比较好，今年希望提升高分的复读学生

　　【服务体系】实行全程跟进的管理体系，凝聚学生和家长中的桥梁，按期跟学生沟通，帮助学生心理梳理，能更好的去学习。

　　【授课服务流程】

　　1、在线咨询或电话联系，到学校考查，进行测评，了解学生现在的学习水平，选择班型。

　　2、因材施教，定制适合学生的学习方案。

　　3、签订协议，学校立马建立学生的入学补习档案。

　　4、依据学生的学习情况，选择适合的教师，灵活安排课程时间。

　　5、全程跟进补习，定期与家长沟通，帮助学生学习能力全面提高。

　　面对“高四”有备而来 复读班主任说复读

　　复读的前两三个月里，学生学习劲头很足，表现会很不错，但学习是一个持续性的事情，一定要将这股劲头坚持下去。可能随着时间的推移，有些同学会慢慢放松下来，觉得复读也不过如此。这时候，一定要给自己敲一下警钟，坚持到底，不然以前的努力说不定就会化为泡影。高考是一场持久战，坚持到最后的才是胜利者。复读生一般分为两类，一类是上了分数线但对成绩不满意，这类学生目标很明确，就是想通过这一年的复读，考上自己理想的大学，这类学生再次高考时一般情况下问题不大。而另一类，也是占了相当一部分份额的学生，不具备科学的学习习惯，基础知识薄弱，偏科现象严重。对于这些同学而言，更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。学生要不断调整心态，一步一个脚印不断地进步

　　又到一年复读时——聚焦“复读热”现象

　　选择复读前要认清自己的问题所在

　　选择复读，当然是希望成绩有所提高，来年考入自己心仪的学校。但是，复读一年后，有的学生进步惊人，有的学生反不如上年成绩好，这是什么原因?我校一位多年指导复读生的高级教师赵说：“问题的症结就在于要找到影响自己成绩的原因，只有‘对症下药’，效果才能明显。”赵老师介绍说，复读这一年，重点要通过查漏补缺、知识拓展来加强和巩固知识体系。学生的决心和毅力是影响成绩的重要因素，只有痛下决心、全力以赴才能取得好成绩。在学习中，学生应选择适合自己的、尽可能高效的学习方法来提高学习效率，比如要处理好不同学科、不同知识类型、整体与细节的关系。另外，复读生要在不足一年内把过去多年学习的知识系统梳理并加以掌握，他们所承受的课业负担很重;另一方面，与高三应届生相比，他们所承受的心理压力也很大，这就要求他们要具备良好的心理素质和较强的自我调节能力，既要保持适度的紧张和压力，也不能给自己过重的精神负担，更不能彻夜苦读而影响身体健康。