名 师 荟 高三艺考文化冲刺中心 冲刺高分

　　名 师 荟 艺考文化课程特色

　　1.各科学科老师整理出高考的知识点。包括基础知识和考点以及难点，根据不同学生的不同情况，帮助学生熟练的掌握知识点，并且可以运用到高考真题中去。

　　2.教学经验丰富的教研团队，定期举行教学研讨会，时刻把握高考的题型和动态，根据每年的高考要求和考纲考点，设计针对性的教学方案，帮助学生提高成绩。

　　3.对各科的知识点进行分层的教学，设立专门的专题训练，让学生可以更好的进行复习和把握好知识点。

　　4.开设课程：语文 数学 英语 文综 理综

　　名 师 荟 的教学优势

　　1. 上课时间自由，可以根据学生时间来安排课程，确保学生的学习效果和学习进度，滚动开班 随到随学。

　　2.针对性的辅导，入学前对学生的情况进行测评，根据测评结果为学生设计针对性的教学方案，全方位的进行查漏补缺。

　　3.不仅注重学生学习成绩的成长，更注重习惯的养成，帮助学生养成良好的学习习惯，让学生爱上学习，主动学习!

　　班型设置

　　1.专属定制班型

　　2.2-6人小班

　　3.6-10人中班

　　班型种类多 可供您选择!

　　名 师 荟 教 育 帮助学生解决学习上的困惑，多年丰富的艺体生文化高考教学经验帮助学生致胜高考，圆梦大学!

　　音乐音乐生文化课不好的原因

　　学习意志力上

　　大多数音乐生表现了良好的意志力，但也不同程度地存在以下几个方面的问题。上课遇到听不懂的地方时，就听不下去，思想开小差，常因课堂内外的一些小事而浮想联翩，有些会做一些小动作，小声说话或在稿纸上、课本上、课桌上写写画画。遇到别人干扰时，易受别人干扰，甚至去参与。当感到自己疲劳时，很少人选择“想办法消除疲劳”而是选择“休息”。大多数音乐生的行为表现为学习怠慢，喜欢闲荡嬉玩，碰到学习显得懒洋洋。

　　2.学习心理方面

　　(1)耐挫力低。对学习缺乏信心，练习遇到“拦路虎”时，没有做下去的信心，也很少找老师帮助解决。面对困难回避、退缩，当教师态度严厉、批评时，就会对教师有想法，当成绩不理想时，就怀疑自己能力。(2)少数学生产生学习焦虑。对自己成绩提高不快表现急躁，对前途无信心，想提高成绩又无从着手，不知从何搞起。与教师不配合，与教学脱节，自行其是，另起炉灶，考试紧张，不能入睡等。(3)自卑感。性格比较内向学业成绩不如意的学生容易产生自卑情绪，缺乏自信，过分夸大自己的不足和困难，常因自己的成绩不好而内疚、羞愧、抬不起头，导致放弃和混日子。