【名 师 荟 教 育】复读集训

　　【名 师 荟 教 育】

　　专注高考教育】，招收高考复读学生

　　封闭式集中管理，严管自然出成绩

　　标准配置，设施齐全，高考绝不将就

　　开课时间：

　　滚动开班，随到随学，根据学生需求和老师排课情况进行安排，分层教学，稳步提升

　　辅导班型

　　1、VIP一对一

　　2、3--6人精品小班

　　3、6--10大师班

　　名 师 荟复读专属课程

　　全方位个性测评

　　多角度，多维度测评基础知识，学习心态，学习方法，学习习惯，在读学校教学水平。

　　学习现状分析

　　将考试大纲和考全方位测评结果相对照，从而找出知识盲区，制定科学辅导方案。

　　学习空间分析

　　综合学生成绩，充分控制考生潜能，分析其在升初考试中的提升空间，根据短板测空间。

　　个性化学习方案定制

　　学科老师组建教学团，以总分为目标，找出各个学科失分点，进行靶向定位强化训练，制定行之有效的学习计划。

　　个性化辅导执行

　　专家预测趋势，教师一对一授课，全天全科，陪读答疑，心里展架激发斗志、细节心态;向知识、技巧、心态要成绩。

　　效果跟踪

　　学习管理师全程监督指导，确保方案执行深度和力度无偏差，定期回访及反馈，随时修订辅导方案，使考生随时处于最佳状态。

　　高三复读如何建立知识网络

　　1、建立知识网络首先立足于章节或单元知识。各章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，同学们应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握本章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。

　　2、在形成章节知识网络的基础上，形成跨越章节的内容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构。当我们复习了多个章节或第一轮复习结束的时候，就可以将书中多个章节整合为一个板块，这一板块可以以某个物理量，也可以以某一重要规律作为纽带进行联系。

　　3、从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。随着同学们对复习内容的深入理解，逐步掌握概念规律、方法和技巧之间的.内在联系，我们就可以从不同角度梳理这些联系，形成学科思维，提高自己的科学素质。