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西昌高考全日制集训机构校区

名师荟教育 小编:张老师

西昌高考全日制集训机构校区



  名师荟教育 高三全日制冲刺班

  高三的你是否还有以下烦恼?

  基础薄弱 学习困难

  老师讲,听不懂,自己学,看不明白;写作业,答不上来

  粗心马虎 失误不断

  审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断

  眼高手低 一做就错

  一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频

  效率低下 苦学无果

  每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不到效果

  生搬硬套 连蒙带猜

  解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤,理不清思路,靠感觉照搬解题思路

  ......

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  名师荟高考辅导班:私人订制学习方案

  确定目标总差值

  根据自身情况和理想院校、专业,结合2020四川高考各批次分数线,确定自己的目标院校,找到分数差,制定学习计划。

  分解目标分数

  结合学科特点和自身情况,确定各科的“增长任务”,即“目标差值”。

  制定学习计划

  根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法结合教师所给的意见和建议落实计划。

  落实学习计划

  详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天,以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。

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  高三学习方法理科技巧介绍篇:语文

  一轮复习是一种过渡,它在某种程度上来说是一种积累和技巧的重合带。首先是积累,它逐渐告别同学们在高一、高二时,纯粹以兴趣为出发点的积累,而转向了为了提升做题能力而做的积累。一方面是课内积累,纵观语文全卷,似乎和高一、高二学习的课本毫无关联,但仔细挖掘,会发现,一般论述类文本中联系现实的题目会从教材中寻找素材,古诗文阅读常以初、高中教材上的作品作为比较阅读的篇目、文学类文本和实用类文本的最后一题中更是常常出现教材中的经典人物或实例……也就是说,尽管试题是原创的、非课内的,但这并不妨碍命题人从教材中寻找灵感(事实上,在真正命题时,命题人手边只会有教材和考试大纲两样材料,既然命题人的大脑中的独特创意我们不得而知,但至少可以做到把握百分之百确认的东西,那便是教材和大纲,这一点对于各科均十分重要)。

  不过在复习时仍旧是要讲重点的,笔者认为的优先程度是:古诗文>现代文;高中古诗文>初中古诗文;名家名作>非名家作品。该部分内容笔者建议越早完成越好,至少在一诊之前要完成,因为这些都是已经学习过一遍的内容,记忆起来难度并不是很大,不建议花费过多的时间。另一方面是课外积累,这是建立在学有余力的同学的基础上的,主要是文言文的拓展和作文素材。就文言文而言,采取少量多次的方法为宜,如每天抽5分钟的时间,看一看高考真题中的文言文、《古文观止》、《史记》等等。应对全国卷当然要以正史传记为重心,然而时而读一读那些风格各异的古代散文,也是一种享受。

发布日期:2021年01月14日

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