名 师 荟教育高考全日制冲刺中心

　　名 师 荟教育能给学生带来什么?

　　效率：能帮助学生稳定提分，让学生爱上真正学习，从而圆学生的一个名校梦想。

　　诚意：名 师 荟授课老师讲解各种重难点，考点，易错点，失分点，让学生不会在不该失分的地方失分。

　　模拟：定期模拟高考考试，让学生感受考场氛围，适应高考氛围，在将来的高考时可以做到临危不乱。

　　热点：时刻关注高考热点，教研团队充分解析考纲，命题确准度高，为学生铺上高考顺利通过的红地毯。

　　授课时间：

　　滚动开班，随到随学

　　冲刺目标：

　　名师解密高分政策，传授涨分秘籍，冲刺高考。

　　冲刺班型：

　　1对1定制班

　　2-6人精品小班

　　常规周末班

　　单科专项辅导班

　　名 师 荟教育多年来以诚信、扎实的办学宗旨，为高考生提供了高效率的文化课辅导，为每个文化课基础薄弱的考生，制定出针对性辅导计划，由权威高考命题老师亲自点拨，为学生提供一流专业的辅导，以保证文化课成绩的提升。我们的教研团队，针对参加高考的学生，密切关注高考动向，多年研究全国各大高校艺术类专业的高考录取分数线，大大提高了“教”与“研”的针对性，让每一个学员都有文化课成绩提升的保障。

　　人生不可重来，青春不留遗憾!要上就上最好的大学，离梦寐以求的未来就只差最后一步阶梯，让名 师 荟高考班助你圆梦理想院校!

　　高三学生化学学习困难的原因

　　1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

　　2.教师的原因由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。有的把教材过度深化延伸，对化学知识讲得面面俱到，课堂欠活跃，限制了学生思维的发展，易使学生产生厌学情绪。

　　3.学生的原因学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。