四川高三集训营——名师荟

　　名 师 荟 教 育 紧跟着高考的变化，抓准教学方向，根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论会;学校内部教研团队每周进行分析，巩固教研成果，制定下一步的教学计划。总结落实到教学中，让学生熟练的掌握，充分的运用，不仅学会更要会学。

　　名 师 荟 教 育 有着专业的专职团队定期关系学生高考学习的情况，在每次周考或月考考后根据学生考试情况来分析学情，指出需要突破或者改善的地方，并落实到下一步。

　　名 师 荟 教 育 会针对不同层次，不同类型的学生进行分开辅导，建立教学反馈机制，可以帮助到各科老师发现教学中的问题。

　　入学之初，会为每位学生制定适合自身的学习计划，各科老师的教案规划都经过团队严格审定和效果评估，课后会开展课题的答疑和分析。

　　在课堂中，教学过程中充分利用肢体语言进行表达，任课老师设计新颖有趣的思维模式激发学生的学习欲望，教学过程中注重基础知识掌握，和学生表达能力的培养，教学环境层层递进，实现高效学习。

　　集训营的辅导计划：

　　在入学的时候进行学习诊断，根据诊断结果配备合适辅导教材;一轮复习疏通知识点，形成流畅的知识点体系;二轮掌握解题技巧，清楚解题思路;三轮真题测验，重难点突破，冲刺高考。

　　名 师 荟教育用心做教育，用爱助成长

　　高考作文复习的技巧!

　　一：作文新八股。

　　此骗术最适合无话可说的考生。第一段，背一段题记，接下来点题扣题，举一个例子，再举一个反例，再比喻论证，再说一个历史人物，再引用背过的一段话，最好抄两句诗歌，字数还不够，再加一个排比段，加一个现实材料段，最后再点题扣题，用一句诗结束文章，保证意味隽永，余味悠长。

　　二：采用小标题式，将文章分成三到五块，眉目清晰，层次明朗。每一部分结合题目要求，写一个人物，先点题，再叙述人物事迹，语言要优美，最好是背上一段，最后评论、点题扣题。

　　三：改装历史事件和历史人物，胡编乱造，以求取创新美名得高分。如屈原投江、荆轲刺秦王、孔雀东南飞、梁山伯与朱丽叶、和伟人对话等等。其中用现代环境、现代语言、现代思想改编，篡改历史，貌似新派，纯属糟蹋历史和名人，阅卷者有时真的难辨真伪，碰上傻不啦叽的，还以为考生思想超前，孺子可教。

　　四：假文言假戏剧假诗歌让人耳目一新。

　　五：全文用比喻式展开，双线索，容易让人觉得高深莫测。