名 师 荟 教 育 高三辅导班

　　名 师 荟 教学管理

　　1.学习管理

　　每个班都有一名班主任进行24小时全程管理服务，不仅是学习方面还有生活方面。学习方面为学生答疑解惑，监督教学情况;生活方面给予学生无微不至的照顾，为学生学习营造良好的氛围。

　　每天安排早晚自习，做到当天任务当天完成，绝不过夜。每周六根据教学进度进行周考，实时检测学生掌握情况，及时调整教学进度。每月底进行月考，各科轮流进行考试，对学生未掌握的知识点进行加强巩固。

　　2.班级管理

　　根据学生进校测评情况，进行个性化分班，分成设计班级形式，包括艺体生和常规生。高三的学生根据入学成绩及个人目标进行分班。

　　3.日常管理

　　为保障学生学习质量，班主任老师统一管理学生手机，排除干扰，让学生能够全身心投入高三学习，保证学习效果。定期为学生开展法制教育活动，加强学生的法制观念，让学生能够在健康的环境下学习。学校在就餐方面严格把控，老师和学生一起就餐，保障学生饮食安全。

　　名 师 荟 课程安排

　　开设科目：语数外，文综，理综

　　辅导班型：专属个人班型，小班(2-6人)，中班(5-8人)

　　开课时间：滚动开班，随到随学

　　招收对象：高三学生

　　高三考生总结经验

　　强科更强，弱科不弱

　　强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项

　　水桶装水意识，不拉强科力拉弱科。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

　　“试试就能行，争争就能赢”

　　考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试、争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。