名 师 荟 教 育 高 考 辅 导

　　名 师 荟 的 教 学 优 势

　　1.名 师 荟 的 效 率

　　从入学到开始上课，名 师 荟 为学生准备了一套系统的教学模式。根据每个学生情况的不同随时调整学习方案，不浪费每一分学习的时间，帮助学生稳定提分。

　　2.教学

　　名 师 荟 老师总结多年高考带教经验，并且根据真题讲解高考的重点难点，让学生充分把握住每一个得分点。

　　3.定期测试

　　每周每月都进行定期的高考模拟测试，并且及时将学习成绩反馈给学生以及家长，根据结果找出每次的学习问题，及时纠正，更有高考真题训练，让学生提前感受高考氛围，适应高考考试的题型和节奏，在面对真正的高考时可以临危不乱，用平常心考出好成绩!

　　4.高考热点

　　教研团队时刻关注高考时政热点，充分解析每年高考真题和考纲，预测命题准确率高，为学生高考保驾护航

　　授课时间

　　滚动开班 随到随学

　　授课班型

　　小班(2-8人)

　　周末班

　　全科集训班

　　名 师 荟 教 育 帮助每位学生建立自己的知识网络框架，提高学生的学习效率，传授解题技巧。让学生可以熟练的掌握并且运用到高考题型中去，采用循序渐进的方式，让学生可以更好的接收知识，也更容易理解的透彻，为高考做好充分的准备。

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

　　高考数学解题思想二：数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、根本地解决问题。

　　高考数学解题思想三：特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。