名 师 荟 高 三 冲 刺 辅 导

　　适合对象

　　所有高三学子

　　课程特色

　　采用独有的SEC教学，为每一位学生都设计独有的教学方案，根据学生自己意愿和实际情况匹配适合学生的老师上课，最大程度的实现成绩的提升。

　　班型特色

　　精品小班(2-8人)

　　全科冲刺班特色

　　1.针对基础不扎实的学生，先做好基础知识的梳理和总结，并且运用到真题的练习上，争取在基础题上做到不丢分。

　　2.对于典型的例题详细讲解解题方法，总结出解题规律，把同类型的题都全部巩固运用到掌握。

　　3.对于高考考点的分析，通过对历年高考的真题分析总结，对高考考点进行训练。

　　4.注重学生的心理素质，有专业教师团队对学生进行心理咨询，增强学生的考试信心，用最好的心态应考!

　　教学优势：

　　在学生入学前对学生进行测评，根据测评结果进行学习方案的设计以及班型的推荐，更好的了解学生的学习情况，因材施教，过程中不断调整学习方案，设计最科学合理的学习方法

　　选择 名 师 荟 就是选择了高考的保障，名 师 荟 教 育 本着用心做教育，用爱助成长的服务理念，以学生为中心，在提高成绩的同时，让孩子在快乐中学习!

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　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　认真领悟数学思想，熟练掌握数学方法

　　高中数学解题的基本方法主要有：分析法、综合法、配方法、换元法、待定系数法、判别式法、反证法、归纳法等。

　　高中常用的数学思想有：函数与方程思想，数形结合思想，分类讨论思想，转化与化归思想。

　　(1)函数与方程思想：函数与方程是高中数学中最为重要的内容，是历年来高考考查的重点。函数与方程思想主要应用于求值、解(证)不等式、解方程、求参数范围、含参方程或不等式的讨论、构造函数、方程或不等式求解问题等等。

　　(2)数形结合思想：数形结合思想是应用数量与图形之间的对应关系，把抽象的数学语言与直观的图形结合起来，“以形助数，以数解形”，实现代数与几何的互化，特别在解选择、填空题时往往发挥奇特功效。

　　数形结合往往借助：

　　①函数与图像的对应关系;

　　②方程与曲线的对应关系;

　　③数与式的结构具有明显的几何意义。