名师荟高考艺术生文化课冲刺

　　艺术生文化课班型：

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　课程介绍

　　文科：语文数学英语物理化学生物

　　理科：语文数学英语政治历史地理

　　基础提分班、零基础/中等偏下(300分以下)

　　精品抢分班、中等生(300-450分)

　　高分冲刺班、优等生(450分以上)

　　课程特色:

　　1.一对一教学，N对一服务，确保每个学生得到关注，实现课堂教学目标;

　　2.5-8名小组课，5-8名学习程度与习惯相近，将组合为一个小组，提升学习更高效;

　　3.以提高为主，不脱离课本，扎实基础，培养数少学习思维、学习素养;

　　4.采用sec教学服务体系，高质量的教学服务理念，全面提升学习效率;

　　5.因材施教，专业教师师资，懂家长，让学习更高效;

　　名师荟教育的课程内容：据不同基础的学生，制定适合的课程内容

　　1、全科备战

　　辅导周期:建议90天左右

　　课程简介:为学生理顺知识系统，构筑知识网络，劳实基础，科学设立复习计划，合理定位、添补漏润，突破题思路，提升答题技巧，策略拿分。

　　2、冲刺训练

　　辅导周期:建议40-60天左右

　　课程简介:教研组团队把脉新考试动向，全面把握高考必考点，进行有针对性的复习训练，靶向定位调整策略，“实战”训练中迅速提升。

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　规范术语的完全记忆

　　本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。

　　重视错题集

　　有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。

　　构建知识网络

　　我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

　　如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

　　重视归纳方法

　　网络构建法。结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。

　　图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。

　　比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

　　要综合归纳知识，并灵活运用

　　生物一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。