名 师 荟教育 艺考生文化课冲刺

　　适合学生群：

　　a、聪明、学习能力强，但没有养成正确的学习方法及逻辑思维能力的同学。

　　b、基础薄弱，知识体系不健全的同学。

　　c、缺乏学习动力及主动性，自制力差的同学。

　　辅导班型：

　　VIP一对一|3-6人精品小班|7-10人大师班|艺体全日制

　　名 师 荟教育认为要学好艺体文化课，需要有以下几点的加持：

　　1. 制定详细的学习计划很重要

　　有不少同学在学习计划这一块不是特别重视!认为只要好好按照老师说的去复习去准备就万事大吉了，其实这是错误的!每一位同学应该要有制定详细学习计划的习惯!这个非常重要!有了计划之后再在老师的辅导下才能发挥最大的作用!

　　2. 有效的利用零碎时间

　　有部分同学觉得零碎时间就应该拿来放松一下，其实这是没有错的!但是不少优等生就是利用零碎时间再巩固进行复习，每天做到计划上应该完成的项目之后才会选择休息。所以名 师 荟教育认为同学们应该有效利用零碎的时间进行复习，等过了艺考之后，想怎么休息就怎么休息!

　　3. 会使用复习资料，了解高考题型与设立错题本

　　名 师 荟教育认为学生们应该做到能自觉地学习使用复习资料，了解高考题型会考哪些，再刷题的同时设立错题本，把容易犯错的记录在本子上，下次再遇到差不多的题型就不会再犯相同的错误!

　　机构特色

　　1、基于教学辅助，适应入学评测和分析

　　2、1对1教学模式，掌握解题方法，提高应试能力

　　3、sec针对性教学，设置个性化的课程体系，分层式教学

　　4、培养学生学习兴趣，提升思维能力和学习能力，制胜高考

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。