【名 师 荟】高考复读中心

　　【名 师 荟】复读优势

　　1、资深学业规划师

　　全方面诊断学生学科知识点，根据学生的性格特质、基础水平、学习习惯，为学生做好专业科学的学业规划。

　　2、经验丰富的学科老师

　　学科老师教学经验丰富，授课幽默风趣有吸引力，根据学生情况，进行专项突破，重难点解疑，学习方法传授，迅速解决学科薄弱点。

　　3、个性化定制方案

　　根据学生的学业基本情况，爱好特点，匹配合适老师，激发学生潜能，制定科学高效学习计划。

　　4、贴心班主任

　　全程陪同学生学习，帮助学生释放压力，调节状态，激发斗志，根据学习结果调整教学计划。

　　复读生班型介绍：

　　1.VIP专属定制一对一课程(1人)

　　2.精品教学小班(2-8人)

　　3.大师冲刺中班(10-15人)

　　4.夯实基础大班(16-20人)

　　【名 师 荟】独家精编高考教材，提 分更显著

　　多年教研成果，高考专用教材，多层适用，提 分更科学

　　【名 师 荟】高考教研团队根据高考学生的特点，融合【名 师 荟】独有的“SEC教学系统”，专门编制了适合考生的各学科教材，每个章节超过200小时精心提炼打磨，适合考生在短期内快速提升的实际需求!

　　【名 师 荟】复读中心课程9大保障：专属定制课程;灵活教学模式;课后严格管理;严选教研团队;学校、家庭、学生三方互动;滚动开班;专业心理辅导专家;资深授课讲师;舒适的学习环境。

　　高三复读学习要点

　　查找得分空间的知识缺漏，当你明白了自己缺什么，你就应该知道“读”什么。在省质检前，是一个最佳的“补缺”阶段，这个“补缺”不是一般意义上的弥补“短腿”学科，“短腿”学科的补救，应是更早就开始的。这个阶段主要补的是学科中还有得分空间的知识的“缺”，答题方法的“缺”。怎么补缺呢?首先将几份规范试卷做横向成绩跟踪，查找与目标分数有距离的题，然后将涉及的知识系统再做一个复习，它包含知识的积累性复习与答题的分析性复习。有些试题命题角度较广，变化较大。不同的类型，答题方法也有所不同，所以不是一种解读思路就可以解读所有的题，要对题目做辨析，思考其答案构成。比如“简析某一诗句”与“赏析某一诗句”答案的构成就有差异，要通过一定量的训练，归纳其答案构成规律，并在以后的答题实践中不断验证。这个训练在高三上不适宜，因为缺乏量的积累，在省质检后，又有些迟，因为有些学生如果原先有一套自己的学习系统，但不适宜答题规律，尤其是快速阅卷的答案构成，他们是需要经历一段“破旧立新”的过程的。