名 师 荟 教 育高三复读班个 性 化辅导

 

　　名 师荟教 学优势

 

　　1、专业老师：聘请个高校优秀老师。

 

　　2、全封闭式班型：全封闭式班型，可住宿、可走读、

 

　　3、学管老师陪伴：学管老师全程管理学生贴心陪伴，针对性教 学。

 

　　4、自编教材：我校教材全是由资深教授团队编写而成。

 

　　名 师荟总结高三复读学习方法

 

　　1.课前预习

 

　　这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。

 

　　2.做好笔记

 

　　做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教 学内容。

 

　　3.懂得取舍

 

　　做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

 

　　名 师 荟个 性 化六步走：

 

　　NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教 学水平等综合分析。

 

　　NO.2找出所有知识盲区。

 

　　NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

 

　　NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

 

　　NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一 对 一授课。

 

　　NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保 证效果。

 

　　高三生物基础差怎么提高？

 

　　1.教科书要熟烂于心。生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。2.生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念。3.把做题当成积累。在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保 证得一个中等、稳定的分数。4.要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。