名师荟采用“N对1”模式，各方面老师能够在整个辅导过程中，看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况，从而调整自己的教学、管理办法，更好的实施履行"因材施教"。

　　【名师荟教学风格】

　　名师教学严谨有序，课程排布松紧结合，讲课张弛有度，能够激发学生潜力，提高课堂效率。常与学生沟通交流，了解学生的心理变化，在教学中辅以心灵的纾解，从内在引导学生调整至学习状态，保证学习的效率。

　　【名师荟教育理念】

　　教育学生，要多一点耐心，多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。

　　【名师荟总结影响学习的“三力”】

　　1.学习能力：包含学习效率、注意能力、预习能力、理解能力、判断能力、观察能力等，关键是学习是否有效。

　　2.学习毅力：包含心理素质——学习意志和价值观，坚持有多强，理解有多深，坚持有多强，学习就能持续多久，核心就是学习毅力。

　　3.学习动力：包含学习动机、学习兴趣、学习目标，学习动机越大、兴趣越浓、目标越强，学习动力源就越大。

　　【名师荟优势】

　　1.效果好：名师荟历届学生高考成绩基本都达到预期效果

　　2.管理精细：严格执行精细化管理流程，从量的积累到质的飞跃

　　3.服务贴心：名师荟老师把所有来求学的孩子都当成我们自己的孩子

　　4.口碑好：名师荟一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐

　　5.师资强：名师荟教师都是有5年以上教学经验的教师。

　　高三家长如何帮助孩子缓解压力

　　学习任务重、家长期望高、担心考试发挥失常“三座大山”则是考生压力的主要来源。

　　调查显示，学习任务重表现在作业量大、测验/考试频繁和休息时间少。

　　有75.5%的考生觉得作业量大，64.5%的考生认为测验/考试的频率频繁。有62.5%的考生认为休息时间少，理科生的比例更高，达68.3%.

　　在受访的考生中，有七成在高考备考期间只睡6—7小时。

　　在“哪项是高考压力来源首位”的调查项中，选择“父母期望”的占比最高，有33.5%;其“自身期望”占24.5%，“老师期望”则位列第三位。

　　帮助学生缓解压力一般分三步：

　　一是积极的暗示。家长、老师应该由衷地表扬、尊重他们;

　　二是小组辅导。老师可以组织有压力的学生作小组形式的辅导;

　　三是对症下药。学生因过度紧张而免疫力下降，这时家长可陪同听听音乐、散散步、聊聊天等，老师则多给予一些鼓励、赞美的话。对于状态良好的学生，他们本身就有一套很好的学习方法，家长和老师要做的就是尊重他们的节奏。