【名 师 荟】高三集训班

　　【名 师 荟 教 育】针对学生高考弱势科目紧张考前巩固。名 师 荟 老师在现有高考考点基础上，对知识进行甄别挑选，针对孩子知识掌握情况，对考点进行“取长补短”处理，助孩子查缺补漏，夯实基础。

　　【名 师 荟】教学流程：

　　第一步：根据学生平时成绩和入学检测进行分班教学，制定专属辅导方式、教学计划

　　第二步：根据学生平时成绩找出学生薄弱点，根据薄弱点进行知识巩固和解题方法指导

　　第三步：学生知识点掌握之后，每日每周对于知识点掌握进行检测，从而调整学习方案及进度，针对学生难以突破的重点难点，进行讲解例题解题方法指导，帮助学生理解解题思路，解出答题。

　　【名 师 荟】高考班型：

　　定制班

　　2-8人精品小班

　　10人大班

　　高考同步辅导，就近上课，随时开课!

　　入学前：根据学生平时成绩和入学测试，学生目标分数进行分班

　　入学后：进行天天清周周测等考察学生知识接受情况，能力进行班型适配，调整教学计划

　　【名 师 荟 教 育】帮助高考考生制胜高考，取得高分，对基础部分和重难点分离教学，帮助同学们掌握80%的学习内容，决胜高考。

　　高考语文复习方法

　　一、计划性、条理性，执行力

　　高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。

　　高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

　　高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

　　高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

　　高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。

　　一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。