【名 师 荟】高考高效课程

　　【名 师 荟 教 育】为高考生开设了高考冲刺班，聚集多名对高考教学有经验的一教师，帮助高考生能在高考考上 名 校，实现他们的梦想，圆 梦 名 校!

　　课程简介：针对高考生短期全科冲刺

　　适合对象：参加高考的学生

　　辅导方式：常规班|全天封闭式教学

　　授课周期：根据学生的学习情况制定

　　【名 师 荟】教学

　　1、为学生配备专属学习计划和教师团队，针对不同学生，用不同的方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高，做到真正涨分。

　　2、根据现在学生的学习和成绩情况分析，对学生基础知识点进行梳理，用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　3、按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则。

　　为什么选择【名 师 荟】?

　　对学生的基础知识、学习方法、学习习惯、等综合分析，找出学生知识薄弱点，针对性设计辅导方案，强化辅导。

　　在教学中充分挖掘考生潜能，预测增分趋势，加强解题训练。

　　教师团队以学生入学测试成绩和学生目标院校围绕各科要点制定专属提分方案，因材施教，有效增分。

　　进行靶向定位强化训练，专职老师多对一对学生薄弱环节授课，加强记忆，加强解题方法的特训和提升应试技巧。

　　每个班级有专属班主任全程监督指导，及时和教学老师反馈学生学习掌握进度，随时修订辅导方案，提高学习效果。

　　高考语文复习方法

　　一、计划性、条理性，执行力

　　高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。

　　高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

　　高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

　　高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

　　高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。

　　一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。