眉山高三复读集训中心复读条件
名师荟教育 小编:杨老师
高三复读:各科备考建议
语文
1.阅读
阅读类题目,应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读,答题都有其特点和规范。
就客观题而言,一定要在整体把握文本内容的基础上,落实每个选项中的理解和说法是否正确,切不可无视文本,仅凭感觉和印象就加以判断 ;确定错误选项时,不能认定某个选项错了就立即确定答案,一定要在落实所有选项的基础上进行比较,“抓大放小”,确定答案。
就主观题而言,一是要仔细审题,明确题目要求。如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象,但答题的思路不同:前者需要先概括人物形象,再从不同角度结合文本具体分析;后者直接进行分析即可。二是要规范作答。在答题时,文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析,做到条理清晰,表述严密,逻辑合理,语言通畅,但表述的用语体系是不同的。
例如小说中“设置情节”“形象特点”,传记中的“组织材料”“精神品质”等就是这种区别的体现。
2.积累
(1)古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中,在现代文中并不常见常用,理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了,也常会遗忘,所以要反复进行复习。
不仅要复习课文中出现过的,还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
3.作文
然后,关于作文,总体来说就是多读多练。拿写议论文和时评文来说,在于同学们高一高二时多看各类文学作品。在不耽误学习的条件下看看书是很放松而且培养气质提高写作水平的。而放假时多看看新闻,不仅可以让同学们的观点令人眼前一亮,高考后自主招生面试时也会游刃有余。加上平时多积累名言、定期练笔,作文就搞定了。
名师荟教育高考复读集训班
名师荟教育开设的高考复读集训班,适合想要提升自身能力的学生,由老师悉心指导。我们为每位学生量身定制适合自己的学习方式,更方便于对学生进行针对性的讲解,提高学生的能力,帮助学生实现自己的预期目标。
复读好不好,适合那些学生呢?
有两类学生是最适合高考复读的:一类是本事基础就好,目标是考一流的重点大学,但是因为分数不够故而主动放弃,选择高考复读的决心是很坚毅的。另一类是自觉性欠佳,发挥也不好,不够努力的,由于各种原因导致成绩不理想的考生,本着破釜沉舟的决心,决定再拼一次改变自己的命运,这种的潜力是最大的,一般高考复读的成绩都是能提高100-200分左右,跨越了一到两个批次。
招生对象:
高三应往届考生
课程特色
专职班主任贴心陪伴
专职班主任全程跟进管理学生,从早到晚贴心陪伴,并进行个性化的教学辅导。
系统的教学管理
实行严格的教学考核,每位学生一学年共100分德育分,严格按照我校的校规进行加减分,系统的教学管理给学生正确的价值观引导。
丰富的校园生活
主题班会课、心理专题讲座、名校游学、秋游拓展等特色课程与活动,全面激发潜能,培养有担当的新生代。
课堂气氛
教学目的更明确,教师及班主任可随时激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,学习效果极佳。
成绩考评
实行抽考,月考,单科测试等多样化学生考试形式,及时阅卷,针对学生试卷中存在的问题灵活调整教学内容,提分效果明显。
名师荟教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航
名师荟高考精品复读
高考是人生冲刺的关键阶段,针对复读生来说选择一个好机构比埋头苦学更加重要。进入高三之后,学科将更丰富,知识将更深入。高考是优胜劣汰选拔性考试。复读生在这一阶段相易产生瓶颈。选择新学高考作为你较后的垫脚石。新学导师在辅导过程中帮助复读学生梳理各科学习模块,帮助复读学生掌握解题技巧,突破瓶颈。
【名师荟高考管理模式】
辅导模式:VIP1对1、中小班教学,一个团队服务一个学生,提分有保障!
学习管理:专属两名班主任管理学习,并根据掌握情况及时调整学习方案和进度!
教学方法:针对学生学习、性格特点,为学生量身打造一套提分方案!
心理辅导:专属心理素质老师定期辅导,缓解学生学习压力、消除心理负面情绪!
教学透明:独三方互动手册,确保老师、学生、家长三方相互满意!
师资力量:特聘各大名校高考一线教学经验老师任教,教学质量有保障!
【名师荟高考师资介绍】
为高考复读学员配备高考精英教研团队,所有老师均具备5年以上的毕业班带班经验,不仅能够把握高考的命题方向,还能迅速找到学员身上存在的学习问题
【名师荟精细化管理】
严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
名师荟复读:根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分类指导。遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
高三复读:各科备考建议
数学
1、强化定时训练,及时反馈矫正
学好数学要做大量的题,但反过来做了大量的题,数学不一定好,因此要提高解题的效率,做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的定式训练是必要的。
(1)要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题,但一定要做到定时定量;
(2)是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,而不是一味地去追求速度;
(3)提高计算能力。
2、回归课本,抓住考纲
尽管复习时间紧张,但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
3、加强数学思想、数学方法的渗透
着眼于理解数学,真正理解问题的来龙去脉,而不是靠题海战术取胜,通过分析典型问题解题过程,熟练解题,提高解题能力。