名师荟教育高考复读全日制

　　高考生面临的问题

　　无法突破的瓶颈

　　方法不科学，随时随地在学习，却收效甚微;每时每刻在刷题，却日益疲惫;效率低下怎么办?

　　动力不充足

　　连轴学习，烦;学不进去，更烦;还有偏科和短板，烦上加烦，不想学习怎么办?

　　无法抑制的焦虑

　　学习压力大，时间紧、任务重、考试多，时间流逝，压力超载，恐惧学习该如何是好?

　　成绩影响多

　　成绩上不去，心情很低落，就不想学习，这恶性循环怎么破?

　　......

　　名师荟教育 为千万学子的梦想保驾护航!

　　授课对象：

　　高三年级学生

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　课程目标：

　　帮助想要复读的同学归纳总结，提升学习效率。反复押题训练，刷题不是解决问题的唯一方法，完全掌握各个知识点和拓展训练才是关键。

　　课程辅导：

　　1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年出题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　高考复读生成绩应在短期内提高

　　长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在开始时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

　　成绩提高“四大件”

　　有专家提出高考复读是从“屁股→手→脑袋→心”的过程。

　　第一阶段(屁股):态度决定一切

　　能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，成绩大幅提高的学生的个共同点是能用 “屁股”学习，做到在座位上少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

　　第二阶段(手):空想不如动手

　　学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。

　　第三阶段(头脑):跳出机械学习

　　把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

　　第四阶段(心):全心全意热情投入

　　全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。