名 师 荟高三复读冲刺

　　高三复读首选名 师 荟

　　四个策略 助力高考成功

　　1、注重课本上的基础知识，以课本为“根据地”。

　　“重课本，抓基础”的方法才是学习的正路

　　2、注重低年级的学习，为高考冲刺打下坚实的基础。

　　入学前根据学生学习测试，找出各科具体知识漏洞，规划及制定针对学生的相应学习计划。

　　3、紧跟老师复习节奏，把基础打扎实

　　找出各科考纲重难点，对学生进行专题强化集训，让学生掌握考纲、考点的题类。

　　4、找好复习重点，狠抓短腿科目

　　名 师 荟学校考前心理辅导、模拟高考、准确押题，迎战高考。

　　名 师 荟教育高三复读学校学习规划

　　1、老师规划“学习方案”进行“高考考点分析”。

　　2、每周跟学生深度沟通学习问题，找到成长的关键点及失分原因。

　　3、每次考试都有精细化的“考后分析”确定到每个考点。

　　4、专业导师指导志愿填报，合理选择专业、院校。

　　班型特色：

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟教育对学生进行科学测评，涉及针对性方案。圆梦大学!

　　天行健，君子以自强不息!名 师 荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高三复读生：历史第一轮复习三大建议

　　一、按照通史体系，尽快构建完整、系统的知识框架。

　　按照惯例，历史学科的第一轮复习应按照通史体系进行，其基本目标在于掌握基础知识，培养基本能力与方法，并建立起相对完整的知识体系：将纷繁复杂的历史现象置于相应的知识框架内，形成立体化的知识网络。

　　时间是构成历史的最重要因素。以往的教材一般都按照先中国史后世界史、先古代后近现代的通史体例编写。而现行高中历史教材采用的是与以往不同的模块式(或称专题式)叙事方式，即将人类历史发展进程中的某一类问题(如政治、经济、思想文化)概括提炼，集中叙述，打破了过去的通史体例，客观上对学生的复习造成了不便。如果处理不当，易造成同学的知识体系支离破碎，不能把具体的历史现象置于相应的历史背景中去理解掌握，甚至连历史事件发生的前因后果都易造成混淆。因此，高三年级历史学科的第一轮复习应按照通史体例，对教材的内容进行重新整合，按照通史体例，建立起规范的学科知识结构，这是掌握基本历史知识，形成历史学习能力的基础。