高三复读 名师辅导 迎战高考 就选【名 师 荟 教 育】

　　【名 师 荟 教 育】 2021课程安排

　　开设：语文、数学、英语、文综、理综

　　辅导方式：一对一，2-6人小班,10人大班

　　时间安排：全日制周末班，随到随学

　　招收对象：2021高考生(复读生)

　　师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　【名 师 荟】精细化管理

　　目标管理+时间管理，提高学习效率

　　没有目标努力白费。【名 师 荟】给每位学生制定目标登顶计划，并为了这个目标不断调整、改进、提升;

　　高三，时间就是分数。为了高效利用时间，精华学校研发了《效率手册》、口袋书等工具，科学管理时间。

　　目标和时间的管理并不是学生一个人就能做到的，班主任和任课老师会共同指导学生，直至实现目标。

　　教学模式

　　教学采用“三轮”复习模式，即一轮考点/知识点全面覆盖;“二轮”针对学生弱项一对一制定个性化学习方案，以及专题复习;“三轮”高考名师针对高考总复习，反复模拟训练，确保教学质量。

　　【名 师 荟 教 育】课程特点

　　1、定位分析阶段

　　依据学生的成绩，分析与目标成绩的差距，找到各科比较拉分的地方，设计针对性的教学方案并加以实施。

　　2、强化巩固阶段

　　通过专题训练对重难点进行巩固提升，并对学生进行新题型的训练，增强学生的应试能力。

　　3、查漏补缺阶段

　　通过考试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，集中进行通关训练。

　　4、考前阶段

　　【名 师 荟 教 育】高考中心组织模拟考试、押题讲座，助力学生冲进理想学校。

　　【名 师 荟 教 育】以先进的“SEC”教学系统和个性化的辅导方案，在多年来帮助了无数学子取得好成绩，成就自己的梦想!

　　高三政治第一轮复习策略

　　一、明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性。进行了几年的综合能力测试与全国统一考试单科试题相比，不论试题的形式还是内容都发生了较大的变化，具体表现在：①试题的目标和要求不同。单学科考试侧重于学科知识和学科能力的考核，多以基础性、典型性和单一性呈现出来，所强调的能力，主要是学科能力。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的某一要素、某一局部或某一阶段进行描述，而是注重学生对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的总汇。另一方面，综合能力考试也不是在测试所谓的一般智力或一般能力，它测试的是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分，是学校教育的结果，是在学科学习中逐渐发展起来的，但它又相对独立于各学科的知识、方法和能力。

　　立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识。有人认为综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，因而只需要抓重点、热点就行，不需要系统地学习和复习，甚至认为基础知识的学习再也不重要了。其实，这种观点是错误的。教育部文件早就明确指出：综合能力测试，决不应打乱目前的教学安排而新搞一套，新设一门综合学科：综合能力考试所测试的，是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分，是学校教育的结果，是在学科学习中逐渐发展起来的;综合测试主要考查学生对学科内不同要素、部分、环节之间内在联系的掌握程度，以及运用学科知识和方法分析解决实际问题的能力。可见，综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力