名 师 荟教育高考冲刺课程

　　名 师 荟自成立高考生文化课培训项目，多年的探索研究，名 师 荟已形成一套针对高考考生独到的、卓有成效的文化培训体系，高考生通过名 师 荟的培训圆梦高考，考试理想大学。

　　辅导对象：

　　高三学生，基础知识掌握疏通;成绩突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺;掌握良好学习方法。

　　全日制班型：

　　1、一对一专属定制(1人)

　　2、基础提升小班(2-7个人)

　　3、高考精英中班(8-12人)

　　4、高考冲刺大班(13-25人)

　　多种班型可供选择，总有一个适合您!

　　课程特色：

　　1、1对1专属辅导，掌握解题技巧提高应试能力

　　2、入学前测评测试，了解学员情况制定专属辅导方案

　　3、个性化的课程体系，更贴合学生的多元化需求

　　4、培养学生学习兴趣，提升数学学习能力以及思维能力

　　教学特色：

　　1、1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案，一个学生，一套教学方案，对症下药，击破学习难点。

　　2、时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。

　　3、提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　4、师资配备：

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决;负责和家长联系，告知学生一天下来的学习状态

　　高三学生如何缓减心理压力?

　　高三阶段，随着高考的一步步临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，同学们自己必须学会缓减心理压力。

　　心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情;没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，考生必须学会调节自身的心理压力。

　　首先，我们应当认识到，随着高考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。

　　其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以"我"为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。

　　再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。

　　要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，高考中也会发挥出自己的最高水平。