名师荟高考复读补习班

　　【课程简介】

　　全封闭式教学、全程跟进教学、全科目提高的管理方式，快速把握高考重难点题型和命题规律与解答方式，突出的教学资源、幽默的授课方式，抓紧基础知识加上解题技巧让孩子考上名校更进一步。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　【使用学员】

　　1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生

　　2、希望今年在次勇攀名校的复读学生。

　　3、基础比较好，今年希望提升高分的复读学生

　　【服务体系】实行全程跟进的管理体系，凝聚学生和家长中的桥梁，按期跟学生沟通，帮助学生心理梳理，能更好的去学习。

　　高考复读取得最佳学习效果的建议

　　要掌握学习方法

　　学法不当是高考失利重要原因之一。要提高记忆质量，就要及时复习。当然，学习方法也要因人而异，不能一刀切。在学习中，还有一个时间分配的问题。要根据学校的作息，合理地规划

　　要注重持之以恒

　　有的高考复读生认为自己没考好是没有发挥好，并非知识掌握不牢，寄希望于考试时临场发挥。这种想法是不可取的。复读生与应届生不同，所有的考试内容都似曾相识，好像都懂，其实不然。所以选择复读的学生，都要有吃苦耐劳的思想准备。

　　要用心选好学校

　　考生和家长在选择高考复读学校时，要做到“三看一比较”。一看学校品牌，二看师资水平，三看学校管理，还要比较一下哪所学校更适合你的学习和进步。

　　复读经验：复读前做好准备 树立清晰目标

　　愿意改变才能挖出潜力

　　复读是一件苦差事，并非人人都适合。哪些学生更有可能通过复读再次挑战高考，并且达成复读目标?

　　“一种是发挥失常的学生，2010年高考题相对简单，让不少成绩拔尖的学生发挥得不好;第二种是高一高二学习不努力，到了高三醒悟了，但时间不够，感觉自己还有潜力的学生，也非常适合复读。”华兴彭校长说，“我们发现，愿意改变自己的学生，容易达成复读目标。因为落榜复读的学生都存在一些可以改进的问题，如果学生愿意改变，就有潜力可挖掘。”彭校长还提醒，假如学生身体素质较差，难以承受高强度的复习，可能就不太适合复读。

　　名校老师表示，假如学生所在高中的基础没打牢，导致没有掌握好知识，可以考虑复读。

　　“目标明确，决心大的学生也适合复读。”华师华科叶校长补充说，“特别是能够总结过去失败的原因，并且能做出改变的学生，复读成功的希望较大。”