名 师 荟 教 育 高三全天补习 决战高考

　　名 师 荟 每日时间安排表

　　7:30前 做早操

　　7：45 — 8：20晨读时间

　　8：30 — 12：10上午课程

　　12：10 — 12：55午休

　　13：30 — 13：55自习答疑

　　14：00 — 17：40下午课程

　　18：40 — 19：30晚自习

　　19：40后 自习答疑

　　课程内容

　　1.提供高考政策解析，掌握高考命题走向方向。

　　2.分析命题规律，应考策略，应考心理指导，应考答题规则。

　　3.帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长板。

　　4.通过模拟考习题，高考真题训练，针对性提升解题技巧。

　　艺术生文化课高考特色

　　1.教学个性化方案:根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度适合的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案。

　　2.时间地点自由灵活: 随报随上，滚动开班。

　　多个校区选择，家长可根据实际情况选择好上课时间及地点。随时随地给您提供辅导服务。

　　3.提高学生学习的积极性:

　　弥补了课堂教学的不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;

　　给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;

　　突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　艺体生高考复习狂补弱科的方法

　　向弱科要分 数更明智

　　每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的

　　做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分 数有明显提高。

　　我们知道在 120 分的基础上增加 20 分到 140 分所花费的时间和努力与在 80 分的基础上增加同样 20 分到 100 分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。

　　狂补弱科的技术：

　　首先，明确目标，端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难

　　度低题目(基础题)的分 数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分 数。

　　第二，抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分 数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带

　　领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。