名 师 荟 教 育 艺体文化集训中心

　　教学方案

　　根据学生选择院校、学习特点、学科掌握程度及自我学习能力，梳理各科考点，综合诊断分析学生复习现状，按科目为学生量身定制学习目标、学习计划及辅导方案。

　　结合学生自身实际，不断调整学习计划与教学方法。

　　早晚自习，封闭式管理，提供食宿，配备生活老师监管，营造高考学习的氛围及状态。

　　专职班主任全程监管，掌握学生的辅导进度，并与家长保持沟通、积极参与反馈学生学习情况。

　　高三文化班课程特色

　　1.定制性教学：名 师 荟 教 育 的高三课程都是先给学生做教学测试，根据学生测试的结果，再设计针对性的教学方案，因材施教，个 性 化教学。

　　了解和观察学生的学习习惯以及思维方式，制定合理的科学的教学方案，更能符合学生本人的学习方式，建立知识框架。

　　2.学习习惯，根据观察学生的学习状态，引导学生的思维。培养良好的学习习惯和学习心态，帮助学生调整心态，用最好的状态迎战高考!

　　3.专项复习：针对高考的不同知识点和重点，对学生进行各个学科的专项复习，更好的梳理高考的重点和难点，帮助学生进行专项的复习，有效的提高学生的学习效率，备战高考!

　　艺考生文化课复习，如果没有一个详细的规划和目标，很难达到理想的效果，这是艺术生普遍存在的严重问题，盲目的去学缺乏系统性，却时间花费了不少，成 绩却一直上不去。

　　高考理综高分答题技巧

　　一、按顺序答理综题，不要恋战，效率最高。而过低或过高的焦虑对学习不利，两者呈倒U字形关系。从难度上说，难度大的题，低焦虑效果好，高焦虑效果差;难度小的题，高焦虑的效果相对优于低焦虑的效果。从情境的压力与焦虑水平的关系看，一般是低焦虑者因情境压力而提高高考理综答题效率，高焦虑者因情境压力而降低答题效率。在良好的心境下比在情绪低落时大脑效率要高得多，减轻压力，放平心态，保持愉快良好的心境和适中的焦虑水平是必要的。

　　二、对于高考理综选考题，无论是选“3-4”还是“3-5”，要将拟选答的模块的对应方框涂满涂黑。理综审题要心细，一句一翻译，要眼脑同步，高考理综想得高分，切不可马虎。统计表明，许多错误都不是知识的局限造成的，而是高考理综审题失误引起的，从而影响高考理综的高分。这一点希望注意。

　　三、会做却不能得全分，甚至是高分，很多是由于理综答题不规范造成的。