内江高三全日制集训学校哪家好
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟教育 高考全日制 冲刺高分
名师荟教师擅长创造有趣高效的课堂,致力于以轻松快捷的方式提高学生的各科成绩。教师自身教学方法也不断地更新调整,不同学生不同教法,适合每一个学生。名师荟教师把成就学生当成自己的使命习惯,帮助学生成就高分。
招收对象:
高考生
课程目标:
提高各科综合成绩,教师进行考点真题讲解和专项训练,力求全面提高学生的学习能力和综合素质,为达高分,冲刺名校。
选择名师荟的理由:
名师荟采用个性化教学,针对性的对考点详细分析,突出各科重难点,通过对各类题型真题的讲解以及各学科的专项训练,让学生不断接收知识、学会解题方法,更好的帮助学生全面提高自身的学习能力。
名师荟个性化教学全程无忧:
1.入学测评制定个性化方案
2.根据个人情况的个性化课程
3.名师全天陪读答疑
4.学生成长定期报告
5.学习思维养成和方法指导
名师荟历来重视教师教研工作。教研是名师荟的核心竞争力,教研实力是名师荟的“发动机”,教研产品是名师荟的“核武器”。名师荟组建专业的教研团队,不断提高自身教研水平。
名师荟教育愿与您携手进步!
高三二轮复习该注意什么?
1.克服难题过多,起点过高。复习集中几个难点,讲练耗时过多,不但基础没夯实,而且能力也上不去。
2.克服速度过快。内容多,时间短,未做先讲或讲而不做,一知半解,题目虽熟悉,却仍不会做。
3.克服只练不讲。教师不选范例,不指导,忙于选题复印。
4.克服照抄照搬。对外来资料、试题,不加选择,整套搬用,题目重复,针对性不强。
5.克服集体力量不够。备课组不调查学情,不研究学生,对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准,教师“头头是道,夸夸其谈”,学生“心烦意乱”。不研究高考,复习方向出现了偏差。
6.克服高原现象。第二轮复习“大考”、“小考”不断,次数过多,难度偏大,成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难,学生忙于应付,被动做题,兴趣下降,思维呆滞。
7.试卷讲评随意,对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为,讲评前认真阅卷,讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合,抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底矫正。