攀枝花高考全日制复读培训中心复读需要什么条
名师荟教育 小编:张老师
名师荟高三复读补习班
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【名师荟教学使命】
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2020年高三复读:物理复习建议
1、突出主干 形成体系
力学和电学是高中物理的主干内容,建议同学们在复习时,不仅要求记住这些主干知识的内容,而且还要加强理解,熟练运用,把握好知识点的内涵和外延,明确知识点之间的内在联系,学会对知识重组、整合、归类、总结,将知识结构化,结构化的知识是形成能力的前提,只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识,理解才能深刻。既要“知其然”,又要“知其所以然”。努力做到“弄懂,记住,会用,熟练,生巧,创新”六个层次的要求。由易到难,由简单到复杂,由点到面以回忆的方式构建知识网络,找出知识间的关联。
三、构建模型提升素养
纵观江苏这几年的计算题有一共同的特点,都是构建模型情境来让学生分析物理问题。学生感觉到都是熟悉的物理情境(如质谱仪、回旋加速器等),但情境中所涉及到的问题是新的,这也是考试的一个方向。
从考试结果发现,相当多的学生看不懂某些试题的文字表述,无法确切地理解某些试题中所给的物理事实和隐含的物理条件,不能建立起符合题意的物理情景,列不出正确的方程进行解题。其中很重要的原因是:不会抓住其主要的特征,而舍去那些次要的因素,形成一种经过抽象概括了的理想化的“模型”,不能将新的物理情境转化为物理模型来研究或者说不能从实际情境中抽象出要研究的物理模型。
繁杂多变的物理现象和物理情景最终都要归结成熟悉的物理原理和物理模型,用熟知的原理、规律分析解决,这也是学生的物理核心素养的体现。如运动员的跳水问题是一个“竖直上抛”运动的物理模型;人体心脏收缩使血液在血管中流动可简化为一个“做功”的模型等等,物理模型是同类通性问题的本质体现和核心归整。