名 师 荟高三复读冲刺

　　名 师 荟高考复读学校是较好的四川高三复读学校、高三补习学校，我校经过多年的发展，打造了一支稳定的、德才兼备的、全职的、中青年师资团队，教学经验丰富，教学责任心强，能够高效提分。老师以校为家，以父母之心对待每一位学子，让学生在校有一种温馨如家的感觉。

　　我校采取全程跟踪式管理，确保学生的学习效率;班主任与学生同吃同住，确保学生的睡眠时间，保持充沛的精力，全力冲刺高考。

　　名 师 荟教学流程

　　1、担责教学、制定目标、定向辅导

　　2、入学评测、查漏补缺、准确定位

　　3、根据测评结果过，定位学生水平

　　4、按照学习进度，进行分班授课

　　5、确立目标，制定学习规划方案

　　6、周、月测试，试卷分析，确保学生进度

　　7、早自习，抽查学生知识掌握情况，巩固知识点

　　8、每日晚辅，跟踪解决学生当日知识点遗漏点

　　9、各阶段同步诊断考试，了解学生真实水平

　　10、针对薄弱项，专项突破，定向授课

　　11、高考技巧训练，减少失分点，把控考试时间

　　12、考前心理调整，以佳心态面对高考，保证发挥

　　班型特色：

　　1、名 师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟教育对学生进行科学测评，涉及针对性方案。圆梦大学!

　　天行健，君子以自强不息!名 师 荟教育与您一起决战高考，助您成功!

　　高三复读生：第一轮复习策略(历史篇)

　　一、专题式复习、强化学科内知识体系的综合

　　专题复习不应再注重知识结构的先后次序，应该本着问题的提出、分析和解决的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能;本着解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组。一是细化成小专题，二是加强对专题中知识的因果关系的分析，而不只是简单的把知识归纳在一起。三是加强横向拓宽，突出空间的延伸。在专题复习时，首先应从讨论问题的思维主线入手，从全新的、应用的角度进行思考，如从利于政治地理学科的结合及利于综合的思路和途径，形成不同于基础复习的思维方式，即分析的思维主线;专题思维主线可从以下三方面分析：

　　1、历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。如关于全球化、区域化、一体化的思考，关于近代化探索的思考等。

　　2、现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象，看待现实问题，明确自身的责任。如对日本帝国主义的反思，对中美关系及美国对外政策的演变等。

　　3、政治地理问题的历史交融。三科知识的有机结合，如环境问题、人口问题、水利工程问题等。其次，进入主题内容分析，按照上述分析的思维主线进行纵向的横向的归纳分析训练。