名 师 荟 高考复读辅导课堂

　　名 师 荟 教 育 复读班复读冲 刺计划

　　1.名 师 荟 个 性 化 定制方案

　　根据学生不同的学习情况，定制不同教学方案，选择最合适的老师，家长和学生都满意，提升更有效

　　2.名 师 荟 三方跟踪教学

　　学习管理师--负责与家长沟通学生的学习情况，与家长共同教育，协助家长明确对的家庭教育观。

　　3.名 师 荟 老师监督实施

　　名 师 荟“1对1”教学，N对1服务。配合独创的SEC教学法，从心理、健康、家庭各方面督促学生学习，让学生发挥最大的学习能力，并且自主调整好试心态。

　　名 师 荟 复读班四个阶段助力高考

　　1、专项补习阶段

　　通过测试分析知识点漏洞，进行专项巩固训练。

　　2、学情分析阶段

　　入学前根据学生学习测试，找出各科具体知识漏洞，规划及制定针对学生的相应学习计划。

　　3、重点巩固阶段

　　找出各科考纲重难点，对学生进行专题强化集训，让学生掌握考纲、考点的题类。

　　4、应试考前阶段

　　【名 师 荟】学校考前心理辅导、模拟高考、准确押题，迎战高考。

　　名 师 荟 依据每个学生的特点，定制合适的辅导计划，让学生打牢基础，吃透基础的重难点，聘请名 师细微的讲解，让学生在学习的过程中愉快地提升成 绩。

　　复读生高考前应该注意什么?

　　考生的心态类型主要有以下几种：

　　1、兴奋型，对高考的自信心强，表现出较为强烈的竞争意识，在内心深处往往有明确的竞争对手，或者有明确的竞争目标，斗志旺盛、感觉较佳;

　　2、平稳型，对高考表现出临阵不慌，心情既不过分紧张也不过分放松，感觉和平时的大型考试没有太大的区别，对高考的思想准备很充分，感觉心中有底;

　　3、紧张型，感觉信心不足，心理承受 能力弱，患得患失，焦虑不安;

　　4、放松型，情绪松散低落，出现心理低潮,委靡不振，对考试悲观失望。

　　而直接导致考生在这段时间出现紧张情绪的原因有三个方面：首先，来自于自身。例如，在临近高考时大量做题会使自己感觉到问题越来越多，造成自我压力过大，心理上不能承受，产生紧张。其次，来自于学校与教师。例如，感觉到老师和学校人为施加的高考氛围过重;对某些模拟题不加分析地与高考挂钩，一但考得不好，就产生心理负担。此外，对老师的经常表扬也会感到有压力，害怕达不到这个程度会被别人耻笑。最后，来自于家庭。例如，许多同学会感觉父母对待自己的态度转变太大，对这些变化有时感觉到不能接受，父母的笑脸越多，自己越怕辜负父母之心。如果家里人总是强调要对考试达到什么样的期望，更会加重思想上的负担。