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攀枝花高考集训中心推荐

名师荟教育 小编:杨老师

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  名 师 荟 教 育——高考冲刺课程辅导班

  高考冲刺班型

  2-5人小班教学

  5-8人中班辅导

  高考全科集训班

  为什么选择 名 师 荟 教 育?

  1.个性化的辅导方案

  我们的教学顾问老师会先对学生进行初步了解,根据学生的学习情况和性格态度进行测评分析,根据测评结果为学生制定个性化的辅导方案,安排合适的学管老师、班主任老师以及教学老师,为学生成绩提升做好保障。

  2.合理安排课程,建立学生档案

  教学老师在与家长面对面沟通之后,教学老师会根据学生实际情况进行课程安排,重点科目的补习、时间配置都会有精心安排,当时间有冲突时,可根据学习进度灵活调整课程安排。学管老师在接手学生之后,及时建立学生个人档案,存储学生学习资料、考试资料方便学生随时复习。

  3.专业的教师团队

  我们的老师都是拥有五年以上经验的老师,大部分都是带过毕业班的。根据学生的性格特点和需求,我们为学生挑选合适的老师进行教学管理,进而保障学生成绩稳步提升,最终达到满意的效果。

  4.学管师全程跟踪管理

  从学生进校开始,我们的学管老师就对学生全权负责,不仅是学习方面,还有生活方面。学习过程中,对学生情况进行记录汇报并反馈,定期与家长进行沟通,听取家长提出的合理要求和建议意见。根据学生学习情况,及时调整学习方案,保证学生成绩达到预期效果。

  高考数学复习方法——主抓高分题

  每次练习之后建立失分档案

  明确方向,减轻备考负担

  认真学习考试说明中的要求,对比教学内容,对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。

  对重点主干知识要加强理解,多关注知识的形成过程,感悟数学思想,揭示数学本质。

  另外,复习要注重基础,不要盲目提高复习要求,注重对通法的理解和掌握,要注重回归课本。

  注重反思,提高训练效率

  面对一套套的模拟卷,无奈的学生只好忙于应付。固然,适当的训练是必要的,但我希望老师要以“仁”为本,注重引导学生养成反思的习惯!

  训练后,要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系,加深对知识的理解;

  训练后,要注意反思所用的方法,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高知识的迁移能力;

  训练后,回忆与该题同类的习题,进行对比,分析其解法,找到解这一类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的;

  训练后,更要反思题中易混易错的地方,总结经验,提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复,充分发挥训练功能,提高训练的效率。


发布日期:2022年09月20日

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