您好,欢迎进入名师荟教育官方网站! 24小时咨询热线: 400-155-0075
小学课程
一年级至六年级
初中课程
初一 初二 初三
高中课程
高一 高二 高三
艺考文化课
艺考冲刺,致胜高考
中考集训
锁定目标,全力以赴
高考集训
全天候学习,全科目抢分
秋季班
承上启下的关键阶段
当前位置:主页 > 艺考文化课 > 攀枝花艺术生文化课补习 > 攀枝花高考艺体生文化培训机构价格

攀枝花高考艺体生文化培训机构价格

名师荟教育 小编:杨老师

攀枝花高考艺体生文化培训机构价格

 

  高三艺体生:高中政治记忆方法

  一、趣味记忆法

  兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。

  具体做法是:

  1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象;

  2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛;

  3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣;

  4、用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。

  二、联想记忆法

  联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

  答题方法

  10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题

  基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。

  (1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?

  (2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?

  (3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。

  11.分析历史事物、历史现象的背景

  基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。

  可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。


发布日期:2020年10月30日

标签: 攀枝花高考艺体生文化培训

相关文章

*名师荟郑重承诺以上信息完全保密

最新文章