名师荟教育艺考生文化课

　　适合学员

　　1.基础差的考生;提升空间大

　　2.成绩中等考生;继续查漏补缺

　　3.偏科严重考生;培优突破

　　4.成绩优异考生;精心辅导

　　5.考试状态不稳定 心理疏导 反复模考

　　艺考文化课班型设置

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　根据考生的实际情况，分层教学，提分更合理，滚动开班，随到随学，多种班型可供选择。帮助学生推荐适合的班型和课程

　　辅导课程优势

　　优秀教师队伍

　　由学科带头人、退休老教师以及至少具有两轮循环教学经验的班主任教师组成的教师团队，资历深，教学强。

　　成熟的教学模式

　　中考题库资源足，分层式教学，效果实时跟进，失分点及重难点剖析，拓展解题思路，提高学习能力，快速提分。

　　学习环境优雅安静

　　学习气氛浓厚;交通便利，方便接送;周围环境优雅安静，宿舍宽敞整洁，适宜学习与生活。

　　科学的学习管理

　　全日制复读置专职班主任，全面负责孩子的学习及纪律;定时向家长反馈各科目学生学习情况班配，及时沟通学习改进方案;配备心理辅导、心理咨询教师，随时与孩子沟通，帮助孩子建立中信考心。

　　名师荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

　　答题方法

　　13.评价历史人物

　　基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;

　　其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;

　　第三，评价的标准和原则有：

　　(1) 生产力标准;

　　(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;

　　(3) 阶级的观点;

　　(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;

　　(5) 不要以偏概全;

　　(6) 客观公正，不要带感情色彩;

　　(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。