名师荟教育 高考艺体文化集训中心

　　艺考文化班型介绍

　　个性一对一专属定制

　　基础较薄弱，偏科等学生

　　课程特色：根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

　　N+2-8人班 精品组合小班

　　文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。

　　课程特色：关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，高考。

　　自由组合班：

　　艺考生，参加2020年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生)

　　课程特色：根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师。

　　课程特色：

　　因材施教：根据学生情况定计划方案，拒绝千篇一律

　　一对一辅导：学生自主安排学习时间，师生沟通及时

　　效果显著：针对学生薄弱点训练，成绩提高立竿见影

　　课程特点：制定计划，集中突击，各个击破，强力得分

　　辅导对象：高考生/艺考生

　　辅导模式：3-6人精品小班、一对一个性化辅导

　　辅导时间：随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划

　　师资力量 ：成都市学科名师基地老师，名师教学，多年教学经验，对高考方向有更精准的把握。

　　课程内容：语文、数学、英语、文综、理综

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

　　答题方法

　　12.论述题的解答和史论结合

　　基本方法：回答论述题一般有三个步骤。

　　第一、判断是非，表明自己的饿观点。

　　第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

　　第三，要适当小结，升华观点。

　　解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。