攀枝花高考艺体生文化冲刺中心校区位置
名师荟教育 小编:杨老师
艺体生高考文化课补习
艺体生可能出现的 8大状况
原始文化基础差
自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。
艺术专业集训期间 文化成绩下降
部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分
错过一二轮复习 导致无所适从
专业集训期间,错过高三第一、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。
学习心态较差
基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!
短期集训经验的缺乏
在校老师不会再重新讲解第一、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。
情感因素
部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。
艺术生录取竞争压力大
四川高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。
励志教育缺乏
有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
高三艺考生文化课解决之道
针对情况:学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法,没有完全吸收理解知识内容,知识点构架不完整,后期学习进度跟不上,缺乏考试技巧、解题方法,应试能力较差。
解决策略:采用1对1辅导,帮助学生理解与夯实基础知识,构架知识体系,开展综合性题型训练,增强分析问题解决问题的能力,提高应试技巧,并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三,专项指导专项训练,尽快实现由量变到质变的过程,从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。
针对情况:家住地址远;基础薄弱,没掌握考试考点,没有完整学习系统、学习规划,个别科目瘸腿现象,成绩普遍低下,学习吃力,自主能力差,学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。
解决策略: 采取全托管教学,结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识,夯实每一个基础知识点,构架知识框架,教授典型题型,授课过程培养学生学习、监督、应试能力,以及激发学生学习热情,拓展学生知识,训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。
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2021传媒艺考政策:
1、明确艺术类专业范围,编导内专业给予“合法身份“
之前,在不少省份,广播电视编导、戏剧影视文学等专业是否应该划为艺术类招生有一定争议。教育部文件首次明确,“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。
也就是说,编导类专业成了合法的艺术类专业,可以名正言顺在艺术类专业范畴招生,这可谓是一大利好消息。
2、明确艺考生文化课要求,传媒类艺考生影响较小,美术音乐生难度将更大。
艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线75%。
教育部要求的文化课要求,对于传媒类艺考生影响较小,因为传媒类专业文化课一直要求较高。以河北为例,2018年文史类本科二批线为441分,作为合并二三本的省份,艺术类专业要求441*75%=330.75。
因此考生在备考时不能忽略文化课的复习,复习也要掌握方法,专业考试结束后,学习文化课的时间短,任务重。
是文化课复习最佳也是最后阶段,要不怕吃苦,有正确的学习方法,文化课并不难,复习文化课可以使用《艺考生文化课百日学案》,抓住各科基础知识点和考点,系统的学习。