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攀枝花高三艺考文化课冲刺班校区位置

名师荟教育 小编:张老师

攀枝花高三艺考文化课冲刺班校区位置



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  2.老师对学生的基础知识先进性一个系统梳理,知道哪些知识是学生的薄弱点,在针对性的讲解重点、难点,不仅要学生听懂,会运用,还要让学生有一个深刻理解,获得一个稳固的知识基础。

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  阅读课文

  通过阅读课文,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法:

  教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;

  自读课文需泛读或跳读,一目十行,提高阅读速度,这也是近几年高考考查项目之一。

  勾画标记

  阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,还可划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于之后向老师同学请教。

  善用工具书

  字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高工具书运用能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。

发布日期:2021年01月13日

标签: 攀枝花高三艺考文化课冲刺

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