名师荟艺考文化冲刺课程

　　教学特色：培养学生对学习的兴趣和爱好，通过方法讲解，重在培养学生自学能力。 课堂上运用游戏式教学、情景式教学等方法，让学习变得简单，变得快乐。 从听、说、读、写几个板块全面提升学生成绩。

　　名师荟教育开设了高三艺体生文化辅导提升课程，帮助艺考的学员解决这个难题，主要针对即将到来的高考，帮助学员掌握学习上的重点和难点，老师会结合历年考试的重点和难点，帮助学员提升复习效率，提升应试能力。

　　艺体生班型

　　VIP一对一

　　适合学生：因集中专业学习，文化课出现严重断层的学生

　　精品小班

　　适合学生：有一定基础，但找不到高效学习方法的学生。

　　大师班

　　适合学生：学习压力较大，学习进度严重滞后的学生

　　【学习目标】

　　1、掌握高考高频考点的得分规律。

　　2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。

　　3、面对难题能通过合理方法，争取得到更高的分数。

　　【名师荟课程特色】

　　1.一模突破过程：明确目标，复习计划，激活知识点，整理知识，完成知识体系建立。

　　2.二模强化过程：找出漏洞，解决问题，对知识重难点进行补习。考点题型归纳，并有计划的练习。

　　3.专项课程：归纳考点，针对薄弱点强化，并掌握技能。突破瓶颈。

　　4.全日制课程：化繁为简，扫清盲点，全职教师辅导，个性化课程定制。

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　规范术语的完全记忆

　　本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。

　　重视错题集

　　有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。

　　构建知识网络

　　我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

　　如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

　　重视归纳方法

　　网络构建法。结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。

　　图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。

　　比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

　　要综合归纳知识，并灵活运用

　　生物一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。