【名 师 荟 教 育】高考复读班

　　【名 师 荟】定制个性化辅导方案

　　对于复读或许你会有这些疑惑：

　　复读一年后成绩不如今年?

　　【名 师 荟】解决方案 综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。

　　不能适应新教师的授课方法?

　　【名 师 荟】解决方案 学习计划+自学能力双养成：挖掘学习兴趣，注重寓教于乐，让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。

　　复读后明年新高考改革有变动?

　　【名 师 荟】解决方案 即将进入学习新阶段，学习和生活都会有大变化，孩子该如何应对?这个暑假，思维转变是关键。

　　不能有效利用时间?

　　【名 师 荟】解决方案 查漏补缺增强信心：独特解题技巧，多元化分析孩子薄弱点，均衡各科发展，查缺补漏，增信心，打好冲刺基础!

　　复读会疲惫没有斗志?

　　【名 师 荟】解决方案 毕业问题迫在眉睫 做好短期突破;作为毕业年级学生，做好心理疏导，差缺补漏，增强;学习信心，让复习做到事半功倍，冲击理想学校!

　　不能随时找老师答疑?

　　【名 师 荟】解决方案】 为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况，【名 师 荟】复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决。

　　【 复读班型选择 】

　　一、复读VIP一对一

　　二、3-6人复读班

　　三、6-10人复读班

　　四、全日制复读班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　高三复读课前预习要求

　　预习的要求(1)要注重讲究实效，不搞形式。要根据学习计划安排时间，不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力，又轮到讲授新课的科目进行预习，其他科目只需一般性的预习。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲授的课程，以减轻每天预习的负担。(2)预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍。具体任务是：①复习、巩固和补习有关已学的旧知识，找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的记下来。②初步弄清新课中的基本内容是什么?这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么?并找出书中的重点、难点和自己费解的地方。③预习时要看、思、做结合进行。看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。需要查的就去查一查;需要想的就应该认真想一想;需要记的就应该记下来。思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。做：在看的过程中，需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。