名 师 荟教育高考复读冲 刺班

 

　　名 师 荟教育复读班课程优势

 

　　一 对 一/小组上课模式

 

　　全程导学：

 

　　讲、例、练、看、听五位一体，了解考试体系，有效提高孩子学习成 绩。

 

　　精讲精练：

 

　　基础同步强化，单科重点突破，应试技巧提升，获得足够的练习与讲评。

 

　　考点突破：

 

　　回归教材，精准提示考试命题规律及趋势，强化解题方法的针对性应用。

 

　　专业答疑：

 

　　结合知识体系，思路体系，题型体系，对学生的学习疑问专业精准答疑。

 

　　阶段测 评：

 

　　定期学科测 试，根据阶段学习情况，随时调整学习计划，提升应试能力。

 

　　学习互动：

 

　　定期回访学员，及时掌握学生学习进度，定期向家长反馈学生学习情况。

 

　　名 师 荟教育高考复读冲 刺班特色

 

　　扎实的知识储备

 

　　基础知识全面梳理、重难点知识熟练运用、同步练习巩固运用

 

　　高超的解题能力

 

　　典型例题归纳总结、解题方法举一反三、中高等难度题型拓展

 

　　精准的考点把控

 

　　历年高考真题剖析、高考考点模拟训练、名 师权威命题预测

 

　　熟练的考场技巧

 

　　解题速度专项训练、考场灵活应变能力训练、科学规划分配考试时间

 

　　坚定的自我信念

 

　　应考心理素质提高训练、科学复习规划增强信心、鼓励式心理疏导

 

　　哪些人适宜复读？

 

　　1.强烈要求复读

 

　　有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

 

　　这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

 

　　2.高考时明显失误

 

　　有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

 

　　3.肯吃苦

 

　　复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。