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四川高三补习中心价格多少钱

名师荟教育 小编:杨老师

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  教学特色:

  1、个性化一对一辅导

  2、2-10人基础精品小班

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  名师荟针对多种类型考生针对性教学

  严重偏科型:一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。

  提高分策略:针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。

  基础薄弱型:做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。

  提高分策略:针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。

  成绩优异型:各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用。想进一步拔高。

  提高分策略:针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。

  考前一对一提高课

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  高三地理一轮复习方法指导

  在考题中地理信息的载体形式多样,在解题时根据地理信息载体的不同,获取和解读地理信息的途径就存在差异,要采取不同的方法获取和解读地理信息。

  1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的,无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读,在最短的时间内提取有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。

  2、从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分,也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。一般可以获取有效信息如:明确试题考查的具体知识点,时间段和空间范围;明确设问的分值,预设答题的要点数及深广度。

  3、从地理图形中获取和解读地理信息。地理图表判读时要注意分清主次,在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪方面的信息,如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观、交通线等。然后再按设问的要求进行分析,排除干扰,提高解题的速度和准确度。

  4、从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题,在设问时各题间具有一定的关联性,前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为后一题提供一个错误的信息。

发布日期:2021年05月12日

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