名师荟教育 艺体生集训

　　名师荟教育管理模式

　　1、陪伴

　　名师荟教育设置严格的晚自习考核，为了保证学生学习不掉队，老师全程陪同答疑解惑，严格把关每一位学生的学习过关。

　　2、激励

　　名师荟教育专业的心理咨询老师，不仅解决孩子的心理问题，而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生，成功走出学习困境。

　　3、标准教育管理

　　五大管理体系，学生全身心投入学习。

　　名师荟教育教学方式

　　1.入学进行科学化的测评，制定针对性的教学方案

　　2.个性化教学，为每个学生制定短期或者长期目标

　　3.根据学生学习成绩及时调整教学方案

　　4.按照学生的学习情况，进行分层式教学，分班管理

　　5.为学生制定学习计划，每天跟进学生的学习完成进度

　　6.天天练，周周测，月月评

　　7.早自习，抽查学生前一天完成的知识点，学会知识巩固

　　8.晚自习，跟踪辅导，解决学生当天遗留的知识点及难点突破

　　9.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好的精神状态

　　10.针对学生薄弱学生进行专项突破，有针对性的解决问题

　　全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

　　名师荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　艺体生高考复习狂补弱科的方法

　　向弱科要分数更明智

　　每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的

　　做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

　　我们知道在 120 分的基础上增加 20 分到 140 分所花费的时间和努力与在 80 分的基础上增加同样 20 分到 100 分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。

　　狂补弱科的技术：

　　首先，明确目标，端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难

　　度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

　　第二，抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带

　　领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。